1.1. Разработка индивидуальных программ психологического сопровождения воспитанников, в том числе с использованием ресурсов из различных источников. 1.2. Создание команды и проведение программ активизации личностных ресурсов воспитанников, в том числе на межведомственной основе. 1.3. Групповое и индивидуальное консультирование воспитанников. 1.4. Проведение психологических тренингов по формированию и развитию у воспитанников качеств, необходимых для самостоятельной жизни и социализации. 1.5. содействие в создании социально – психологической поддерживающей среды в окружении воспитанников. 1.6. Проводить психологическую диагностику различного профиля и предназначения. 1.7. Составлять психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, в проблемах личностного и социального развития воспитанников. 1.8. Участвовать в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ. 1.9. Осуществлять контроль за динамикой психического развития воспитанников с момента поступления в Центр. 1.10. Оказывать экстренную психологическую помощь. 1.11. Вести соответствующую документацию, в которой фиксируются результаты работы. 1.12. Проводить психологическую коррекцию отклоняющегося и асоциального поведения. 1.13. Консультировать руководителей и сотрудников учреждения по вопросам практического применения психологии, ориентированной на повышение социально-психологической компетентности. |